Sunday 29 June 2014

Sesi Pembelajaran Menyeronokkan....



Bertemu lagi..
Kali ni saya nak kongsi sedikit ilmu yang mungkin dapat membantu kita melancarkan proses sessi pembelajaran yang pasti menyeronokkan bagi kanak-kanak serta cikgu.. :)
 Minggu,hari dan sesi  pertama persekolahan? Apa yang perlu  kita lakukan???
Sekadar berkongsi pengalaman ajer.

 Tujuan aktiviti menyambung titik ke titik ni bagi memastikan setiap pelajar boleh menulis dengan teknik yang betul .Di samping itu juga mereka boleh mewarna dan memahami konsep kuantiti untuk matapelajaran matematik. Aktiviti kerja pelajar berusia 3 tahun.






Ni sesuai untuk pelajar 5 dan 6 tahun.
Tujuan aktiviti ni perlu dilaksanakan :
  • memastikan pelajar  mengetahui  kedudukan abjad sewaktu menulis
  • menjaga mutu tulisan pelajar agar nampak kemas
  • mempelajari teknik penulisan abjad yang betul

sitting letters



Aktiviti yang mampu menarik perhatian setiap pelajar...
Art and Craft

Pastikan dalam seminggu aktiviti ni di jalankan di kelas cikgu.. Pelajar pasti seronok!!!!
Bagi peluang,cungkil bakat mereka...Salah satu cara mereka berimaginasi dengan dunia mereka. Cuba cikgu bagi kertas kosong kat mereka...Apa jadi? Macam-macam yang dilukis,di tulis..dan pelbagai warna yang terhasil pada sekeping kertas kosong tadi kn? Terkadang la,,,ada antara mereka yang mintak cikgu panjangkan aktiviti Art and Craft ni.. kn cikgu???Tapi ada juga antara mereka tak mampu nak luahkan imaginasi mereka pada kertas . Ni bermakna kita kena main peranan la cikgu...walaupun kita sendiri bukan pandai melukis pun. Matlamat kita sebagai cikgu nak tengok mereka semua berjaya dunia akhirat kan? Jadi jom asah bakat mereka ye cikgu.. Usah di perlekeh-lekehkan apa yang mereka buat..Adakala saya sedih la...ada di antara cikgu yang suka memperlekeh usaha pelajar. 
Pernah tak cikgu dengar dialog :
    " Mana ada epal warna biru? Berapa kali cikgu cakap epal warna hijau,merah je....
    "Lukis macam cikgu lukis kat papan hijau tu je...
Kalau boleh la kan jaga tutur bahasa kita dengan pelajar cikgu..Mereka dalam proses BELAJAR..
Usah hadkan bakat mereka,sentiasa bagi kata-kata motivasi pada pelajar ye cikgu..Paling penting usah terlalu memuji sesetengah pelajar yang kita rasa prestasi baik di dalam kelas.. Pujian tu perlu tapi jangan keterlaluan..
   Tujuan aktiviti ni perlu dilaksanakan :

  • memupuk bakat pelajar
  • memberi ruang pelajar  berimaginasi  menerusi karya
  • memberi keseronokan apabila aktiviti ini di laksanakan sekaligus menarik kedatangan pelajar hadir ke sekolah.
  • mereka dapat mempelajari pelbagai kemahiran melalui aktiviti ini antaranya menampal,melipat(origami),menggunting dan lain-lain 
  • memupuk sikap kerjasama,toleransi,sabar dan sebagainya  
Pastikan setiap aktiviti yang di laksanakan bersama-sama pelajar berkualiti,ada sedikit info selari dengan tema bulanan.Selitkan juga sedikit nilai-nilai murni,ilmu sains dan islamik.
Contoh : Subhanaallah... Allah cipta udang pelbagai bentuk dan warna.Haiwan yang mempunyai banyak kaki hidup di dalam air.Rezeki buat nelayan untuk di pasarkan kepada kita di pasar. Ibu beli udang untuk sajian kami..Syukur,Alhamdulillah. Saya dapat merasai nikmat kurniaan Allah.

Contoh  bagi panduan pelajar berimaginasi




















Cikgu kena tunjuk contoh hasil kerja cikgu pada pelajar bagi memudahkan proses mereka untuk mengolah hasil kerja seni mereka dengan bantuan cikgu yang bertutur bahasa yang baik. Bukan bahasa je kena jaga malah pergerakan kita pun mereka perhati cikgu... Teruskan memberi galakan yang membina semangat untuk pelajar-pelajar kita cikgu.... 

Nyanyian
 Semua suka pada alunan dan irama muzik kan?
Jom kita kongsi bagaimana nyanyian memainkan peranan penting dalam proses pembelajaran pelajar di tadika.
Ia bukan saja hiburan bagi pelajar malah kita juga boleh menyelit pelbagai maklumat menerusi nyanyian.Namun ia harus lah bersesuaian dengan tahap usia pelajar di tadika.
Tujuan nyanyian di tadika :


  • ia dapat mencungkil dan mengasah bakat pelajar
  • membina dan meningkatkan keyakinan dalam diri pelajar
  • menjadi hiburan antara cikgu dan pelajar
  • mereka boleh belajar menyebut suku kata secara tidak langsung
  • salah satu daya tarikan agar pelajar hadir ke tadika
  • menerusi nyanyian ia dapat pelajari ilmu sains,islamik,matematik serta bahasa

Sampai sini dulu..InsyaAllah ada ruang waktu kita kongsi lagi ilmu dalam memberi pendidikan pada kanak-kanak di tadika. Setiap ilmu yang sentiasa dikongsi,insyaAllah Allah berkati. Jupe lain episod ye :)












Tuesday 24 June 2014

Proses pembelajaran di tadika..


Kanak-kanak perlu di beri pendedahan yang baik dari segi  cara komunikasi,pergaulan,memupuk minat serta memberi tunjuk ajar yang positif.
Kebiasaannya mereka masih belum bersedia untuk memasuki fasa alam persekolahan.
Cikgu perlu memainkan peranan untuk memupuk minat kanak-kanak hadir ke tadika... 
     Bermain sambil belajar!!
Pastikan aktiviti yang dirancang bersesuaian dengan tahap  umur kanak-kanak di tadika serta sentiasa memastikan aktiviti yang akan dilaksanakan selamat,bersih dan lokasi yang sesuai.  Sudut bacaan,sains,agama,hasil seni,matematik dan ruang bermain di dalam tadika akan memberi kelainan suasana dalam proses pembelajaran.
Kebiasaannya aktiviti seni amat di minati oleh kanak-kanak kerana mereka diberi sedikit kebebasan melukis,mewarna,menampal dan sebagainya..Jadi ruang/sudut yang bersesuaian memberi impak kepada cikgu dan pelajar.. Senang cakap...budak tak bosan dalam proses pembelajaran mereka..

Bahan Bantu Mengajar yang dapat membantu proses pembelajaran di kelas cikgu..sekadar perkongsian dari saya..Sebahagian yang saya perolehi di pasaran serta sebahagian yang saya buat sendiri...
Di harap ia boleh membantu cikgu mencari idea untuk proses mengajar di kelas tadika. :)

Puzzle
Ia membantu mempercepatkan proses menulis bagi kanak-kanak yang belum mahir memegang pensel dengan cara yang betul.Permainan ini bukan saja menyeronokkan,memberi info serta ia juga mempunyai teknik tersendiri untuk memegangnya. Ia menggunakan kaedah 3 jari iaitu ibu jari,telunjuk dan jari tengah untuk bermain!!!
Puzzle merupakan salah satu kaedah untuk mempercepatkan proses memegang pensel selain kaedah bermain "playdough".                                                                                
Puzzle
Anda pernah lihat kanak-kanak pegang pensel sebegini?
  


 

Flash Cards (Kad Imbasan)
Kad imbasan bertujuan memberi maklumat kepada kanak-kanak.
Mengapa tulisan kad imbasan berwarna "MERAH"?
Ini kerana warna merah merangsang otak kanak-kanak dengan baik. Cuba kita lihat lampu isyarat merah,kenderaan pasti berhenti kan? Begitu juga proses untuk kanak-kanak belajar.Namun begitu kaedah ini memerlukan teknik mengimbas kad tersebut secara betul... Insyaallah,akan saya paparkan teknik memegang,mengimbas dan menyebut kad imbasan pada slot lain.. :)

Flash Cards


















Lacing Cards
Nampak menarik kan?

  • dapat melatih kanak-kanak fokus dengan baik
  • melatih tahap kesabaran
  • kemahiran asas untuk menjahit,memakai tali kasut
    bagi kanak-kanak
  • konsep bahasa yang dapat dipelajari : atas , bawah (up,down)
  • teknik 3 jari berperanan melatih jari jemari kanak-kanak untuk persediaan menulis abjad/huruf
  • mengenali warna,bentuk dan menarik perhatian setiap kanak-kanak untuk bermain sambil belajar
Cikgu boleh buat sendiri "lacing cards" ni.. :)
Boleh guna kad manila tebal.. lakar bentuk yang bersesuaian kemudian tebuk lubang di bahagian tepi.
Usah hadkan kreativiti anda!!! Kita juga ada ruang untuk berkarya cikgu,namun begitu ia perlu selari dengan tema bulanan.. Jangan lupa tu..hehehee.


Lacing Animals




















Memudahkan cara memakai tali kasut sendiri :)























Secara tidak langsung kanak-kanak belajar :

  • mengurus diri sendiri untuk memakai kasut
  • mendisiplinkan diri
  • memperolehi ilmu secara bermain tanpa mereka sedar bahawa itu satu proses/teknik untuk persediaan menulis  

   Sampai di sini dulu ye..nanti saya akan paparkan teknik / kaedah penulisan abjad yang betul bagi kanak-kanak di tadika.. ;)